Éducation permanente : le grand écart idéologique et l'inversion de principe
Volume de la description :
4 p.
Numéro de l'analyse :
0149
Thématiques :
Défense de la multi-culturalité, de la multi-ethnicité et de la citoyenneté
Titre de l'analyse :
Éducation permanente : le grand écart idéologique et l'inversion de principe
Mention de responsabilité :
Jean-Pierre Nossent
Adresse bibliographique :
Seraing : Institut d'histoire ouvrière, économique et sociale
Date de publication :
8/12/2015
Volume de la description:
4 p.
Résumé :
Un grand écart idéologique menace les pratiques associatives influencées par le discours de l’Union européenne sur l’éducation permanente qui a tendance à orienter la culture et l’éducation au service de l’économie et de la compétitivité.
Personne liée
Nossent, Jean-Pierre (Auteur/Autrice)
Mots clés 1 :
12304 – Éducation permanente